Tentang Proyek
Tonton Video Pengantar
Pusat Pengawasan dan Pelatihan Pendidikan Al-Minhaj
((Segala puji bagi Allah yang telah menurunkan Al-Kitab kepada hamba-Nya dan Dia tidak mengadakan kebengkokan di dalamnya * sebagai bimbingan yang lurus, untuk memperingatkan akan siksaan yang sangat pedih dari sisi-Nya dan memberi berita gembira kepada orang-orang mukmin yang mengerjakan kebajikan bahwa mereka akan mendapat balasan yang baik)) [Al-Kahf: 1-2]. Dia menyempurnakan nikmat-Nya kepada hamba-hamba-Nya dengan menurunkan Kitab-Nya, menjaganya, dan memudahlannya. Kami tidak dapat menghitung pujian kepada-Nya, Dia adalah sebagaimana Dia memuji diri-Nya sendiri. Shalawat dan salam semoga tercurah kepada sebaik-baik orang yang mempelajari Al-Quran Al-Karim, mengajarkannya, dan mengamalkannya; Nabi kita Muhammad, serta keluarga dan para sahabatnya. Amma ba'du:
Sesungguhnya barangsiapa yang ingin naik tingkatan dalam penghambaan dan kedekatan dengan Tuhannya, maka untuk mencapai hal itu ia harus mewujudkan tujuan dari diturunkannya Al-Quran Al-Karim, dan mengikuti Sunnah Nabi yang shahih. Hal ini dicapai dengan memahami keduanya dan mengamalkan keduanya sesuai dengan sunnah Nabi ﷺ: ((Katakanlah: "Jika kamu (benar-benar) mencintai Allah, ikutilah aku, niscaya Allah mengasihi dan mengampuni dosa-dosamu". Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang)) [Ali 'Imran: 31].
Sebagai kontribusi dari Pusat Pengawasan dan Pelatihan Pendidikan Al-Minhaj di Riyadh dalam kebangkitan umat dan membantunya untuk mencapai tujuan penurunan Al-Quran Al-Karim, pusat ini melakukan studi untuk menjelaskan lima tingkatan dalam mengambil (berinteraksi dengan) Al-Quran Al-Karim; yaitu:
1- Mendengarkan: Allah Ta'ala berfirman: ((Dan apabila dibacakan Al-Quran, maka dengarkanlah baik-baik, dan perhatikanlah dengan tenang agar kamu mendapat rahmat)) [Al-A'raf: 204].
2- Membaca (Tilawah): Allah Ta'ala berfirman: ((Orang-orang yang telah Kami berikan Al Kitab kepadanya, mereka membacanya dengan bacaan yang sebenarnya)) [Al-Baqarah: 121].
3- Menghafal: Allah Ta'ala berfirman: ((Sebenarnya, Al-Quran itu adalah ayat-ayat yang nyata di dalam dada orang-orang yang diberi ilmu)) [Al-Ankabut: 49].
4- Tadabbur: Allah Ta'ala berfirman: ((Ini adalah sebuah kitab yang Kami turunkan kepadamu penuh dengan berkah supaya mereka memperhatikan (mentadabburi) ayat-ayatnya)) [Sad: 29].
5- Mengamalkan: Allah Ta'ala berfirman: ((Yang mendengarkan perkataan lalu mengikuti apa yang paling baik di antaranya)) [Az-Zumar: 18].
Meskipun antusiasme kaum Muslimin terhadap Kitab Tuhan mereka - dalam hal mendengar, membaca, dan menghafal - telah disaksikan dan nyata, terutama oleh mereka yang tergabung dalam halaqah dan sekolah tahfidz Al-Quran; di mana halaqah-halaqah tersebut telah mencapai kesuksesan besar dan penyebaran luas di tingkat umat; namun kesuksesan ini tetap terbatas pada tingkatan: Mendengarkan, Membaca, dan Menghafal; tanpa Tadabbur dan Amal.
Menurut studi tersebut, salah satu penyebabnya adalah: tidak adanya kurikulum pelatihan untuk dua tingkatan: Tadabbur dan Amal; yang mengikuti jejak para Sahabat radhiyallahu 'anhum dan metode mereka dalam mengambil Al-Quran Al-Karim; sebagaimana dikatakan oleh Ibnu Mas'ud (ra): "Seseorang di antara kami jika mempelajari sepuluh ayat, dia tidak akan melewatinya sampai dia mengetahui maknanya dan mengamalkannya" [Tafsir At-Tabari: 1/44, dan sanadnya dishahihkan oleh Ahmed Shakir].
Oleh karena itu, munculah ide untuk menyusun kurikulum yang membantu mempermudah tadabbur Al-Quran Al-Karim dan pengamalannya, yang ditujukan kepada berbagai kalangan yang berminat dan bersemangat untuk itu. Maka inilah kurikulum yang kami letakkan di hadapan Anda, wahai pembaca yang budiman; memohon kepada Allah Ta'ala agar memberi manfaat dengannya kepada penulis, pembaca, pengajar, dan pelajar, dan menjadikannya ikhlas karena Wajah-Nya yang Mulia, dan sebagai hujjah bagi orang yang menyusunnya dan mengamalkannya.
Quran: Tadabbur dan Amal
Ini adalah kurikulum komprehensif, terakreditasi, dan khusus untuk pelatihan tadabbur Al-Quran dan pengamalannya sesuai dengan manhaj Ahlus-Sunnah wal-Jama'ah.
Komponen Kurikulum
Kami membagi Mushaf menjadi (604) unit studi; setiap unit terdiri dari satu halaman (wajah) Mushaf Syarif sesuai cetakan Kompleks Raja Fahd di Madinah – ditambah empat bagian utama yaitu:
Poin Tadabbur
Tujuh poin tadabbur yang memperhatikan tujuan ayat (keimanan, pendidikan, dll) yang kami ambil dari enam belas kitab dari kitab-kitab tafsir induk yang diandalkan oleh Ahlus-Sunnah wal-Jama'ah. Kami berpegang pada teks ucapan mufassir kecuali jika ditemukan kesalahan dalam beberapa kata dari segi cetakan atau bahasa dan i'rab yang tidak mungkin benar sama sekali, maka saat itu kami mengoreksi kata tersebut dan meletakkannya di dalam kurung siku seperti ini [ ]. Kami menyebutkan referensi di akhir setiap poin; dengan mengandalkan penyebutan nama mufassir daripada nama kitab, kemudian nomor jilid dan halaman sesuai cetakan yang disetujui dalam proyek.
Total poin kurikulum mencapai (4228) poin yang dipilih dari sekitar (15000) poin yang mewakili arsip proyek.
Kami berkomitmen agar jumlah poin dalam satu ayat atau bagian darinya tidak lebih dari tiga poin, dan kami juga berkomitmen untuk tidak mengutip dari satu mufassir lebih dari tiga poin dalam satu halaman.
Kemudian kami menempatkan pertanyaan pada poin tersebut untuk membantu peserta pelatihan memperoleh keterampilan tadabbur, dan dia dapat menjawabnya dari poin itu sendiri tanpa perlu merujuk ke referensi lain.
Tabel Arti Kata
Di dalamnya terdapat arti beberapa kata asing di halaman Mushaf, diambil dari kitab "As-Siraj fi Gharib al-Qur'an" karya Yang Mulia Syekh Dr. Muhammad bin Abdul Aziz Al-Khudairi.
Amal Ayat
Untuk melatih pembaca pada tingkatan mengamalkan Al-Quran Al-Karim, kami mengusulkan tiga tindakan aplikatif terukur yang disimpulkan dari ayat-ayat halaman tersebut, dan kami menempatkan di depan setiap tindakan teks ayat yang darinya tindakan itu disimpulkan.
Arahan
Kami menyebutkan tiga arahan umum yang diambil dari ayat-ayat halaman tersebut – pendidikan, akidah, atau fiqih...dll – dan di depan setiap arahan terdapat teks ayat yang darinya arahan itu disimpulkan.
Sumber dan Referensi dari kitab-kitab Tafsir yang diandalkan dalam mengambil Poin-Poin Tadabbur
Jami' al-Bayan 'an Ta'wil Ay al-Qur'an oleh At-Tabari (w. 310 H). Edisi Mu'assasat al-Risalah, Beirut, 1420 H.
Al-Muharrar al-Wajiz oleh Ibn Atiyyah (w. 542). Edisi Dar al-Kutub al-Ilmiyyah, Beirut, 1422 H.
Al-Jami' li-Kalam al-Imam Ibn Taymiyyah fi al-Tafsir (w. 728). Dikumpulkan dan diedit oleh Iyad al-Qaysi, Edisi Dar Ibn al-Jawzi, Dammam, cet. 1, 1432 H.
Bada'i' al-Tafsir oleh Ibn al-Qayyim (w. 751). Diedit oleh Saleh al-Shami dan Yusri al-Sayyid, Edisi Dar Ibn al-Jawzi, Dammam, cet. 1, 1427 H.
Nazm al-Durar fi Tanasub al-Ayat wa al-Suwar oleh Al-Biqa'i (w. 885). Ed. Abdul Razzaq al-Mahdi, Edisi Dar al-Kutub al-Ilmiyyah, Beirut, 1415 H.
Ruh al-Ma'ani fi Tafsir al-Qur'an al-'Azim oleh Al-Alusi (w. 1270). Edisi Dar Ihya' al-Turath al-Arabi, Beirut.
Tujuan Proyek
Menghidupkan kembali tingkatan Amal dan Tadabbur terhadap Kitab Allah
Menyediakan kurikulum ilmiah terakreditasi untuk materi 'Tadabbur dan Amal Al-Quran' untuk diterapkan di sekolah, institut, dan perguruan tinggi
Berkontribusi dalam mewujudkan halaqah percontohan khusus untuk tadabbur Kitab Allah dan pengamalannya
Membantu para ahli ibadah dengan Al-Quran untuk mencapai lima tingkatannya
Menjelaskan tujuan dari tadabbur Kitab Allah, yaitu mengamalkannya
Membantu memantapkan hafalan dan menguasai ayat-ayat yang serupa (Mutashabihat)
Cara yang Disarankan untuk Mengambil Manfaat dari Kurikulum
Manfaat Individu
Poin-Poin Tadabbur
Pembaca menjawab pertanyaan tadabbur sendirian, dan lebih baik mendiskusikan jawaban-jawaban ini di lain waktu bersama orang lain.
Amal
Pembaca memilih apa yang sesuai baginya dari tindakan yang disarankan di halaman dan menerapkannya sebelum pindah ke halaman berikutnya.
Arahan
Untuk memvariasikan metode dalam memperoleh kemampuan tadabbur, disarankan untuk membaca arahan di setiap halaman.
Manfaat Kelompok
Ini adalah metode yang diusulkan untuk entitas pendidikan
seperti: pusat dan halaqah tahfidz, sekolah, institut, universitas, halaqah studi
Poin-Poin Tadabbur
Pembaca menjawab pertanyaan tadabbur kemudian menyajikannya kepada pembimbing pada sesi yang sama atau sesi berikutnya untuk dievaluasi.
Amal
Pembaca memilih setidaknya satu tindakan untuk diterapkan sebelum sesi berikutnya.
Arahan
Pembaca membaca arahan dan berusaha keras untuk menerapkannya dan mewujudkannya dalam kehidupannya.
Tim Proyek
Pengumpulan Materi Ilmiah dan Penyusunan Awal
Sekelompok syekh terkemuka yang berspesialisasi dalam Al-Quran dan ilmu-ilmunya
di bawah manajemen Smart Experiences Company, dan mereka adalah
Dr. Hamad bin Jamaan Al-Anzi . (Pengawasan Pendidikan)
Dr. Abu Bakr Muhammad Fawzi
Dr. Ahmed bin Saleh Al-Naqib
Dr. Abdul Rahman Al-Sayed Jewel
Dr. Muhammad Munqith Omar Farooq
Dr. Mahmoud Ali Al-Baadani
Dr. Musa Suleiman
Dr. Wael Abdul Qadir Hajlawi
Dr. Youssef bin Ahmed Khalifa
Tinjauan
Kurikulum ini telah diarbitrase oleh sekelompok profesor universitas yang berspesialisasi dalam Al-Quran dan ilmu-ilmunya; mereka adalah
Prof. Mustafa bin Muhammad Muslim
Mantan Profesor Studi Pascasarjana di Universitas Islam Imam Muhammad bin Saud dan Universitas Sharjah
Dr. Muhammad bin Abdul Aziz Al-Khudairi
Anggota fakultas di Universitas King Saud di Departemen Al-Quran dan Ilmu-ilmunya
Dr. Muhammad bin Abdullah Al-Rabiah
Anggota fakultas di Universitas Qassim di Departemen Al-Quran dan Ilmu-ilmunya.
Koreksi dan Tinjauan Ilmiah
Muhammad bin Suleiman Al-Mufadda
Wakil Pengawas Umum Pusat Pengawasan dan Pelatihan Pendidikan Al-Minhaj
Bahaa Al-Din Aqeel
Anggota Komite Ilmiah di Pusat Pengawasan dan Pelatihan Pendidikan Al-Minhaj
Persiapan dan Penyusunan Akhir
Pusat Pengawasan dan Pelatihan Pendidikan Al-Minhaj
Pengawasan Ilmiah dan Tindak Lanjut
Khalid bin Saleh Al-Salamah
Pengawas Umum Pusat Pengawasan dan Pelatihan Pendidikan Al-Minhaj
Pendanaan Proyek
Wakaf Syeikh Saad dan Abdul Aziz Al-Mousa, semoga Allah merahmati keduanya, dan menjadikannya pemberat timbangan kebaikan mereka.
Semoga Allah membalas kebaikan setiap orang yang berkontribusi dalam melayani proyek ini dengan pekerjaan, nasihat, atau pendanaan, atau menerapkannya atau menyebarkannya di tengah umat
Dan semoga shalawat dan salam Allah tercurah kepada Nabi kita Muhammad, keluarga, dan para sahabatnya
Supervisor Umum
Khalid bin Saleh Al-Salamah